• Carmen Crespo beklager, at Junta de Andalucía, langt fra at søge konsensus, har dedikeret sig til at skabe bekymringer i uddannelsessektoren
• Sikrer, at det andalusiske PP vil fortsætte med at satse på uddannelsespagten, hvilket giver uddannelsessamfundet den førende rolle, det burde have
• Angiver, at ideologiske debatter skal lægges til side, og kriterier som lighed og ekspertise er fremherskende.
• Husk, at præsidenten for den andalusiske PP, Juanma Moreno, har tilbudt Susana Díaz' regering uddannelsespagten op til tolv gange

Talsmanden for den folkelige parlamentariske gruppe, Carmen Crespo, har i dag forsvaret behovet for én gang for alle at nå frem til en uddannelsespagt i Andalusien, der har den maksimale deltagelse og den bredeste enighed, og hvor uddannelsessamfundet bliver hørt, politiske grupper og sociale aktører .

Crespo, som har hentydet til det ikke-Ley-forslag, som den folkelige gruppe i dag bringer til parlamentets plenarmøde, har tilkendegivet, at det andalusiske uddannelsessystem skal opdateres og blive et system i overensstemmelse med det XNUMX. århundrede, mens han insisterer på vigtigheden af for det første at erkende, at modellen er gammel, og at den ikke virker, og for det andet at handle for at ændre alt, hvad der er nødvendigt.

På dette punkt har hun været overbevist om, at tingene altid kan forbedres og har understreget, at "hvis andre samfund har opnået det, kan og bør Andalusien også gøre det".

De populære har henvist til uddannelsesprofessionelle og rost deres arbejde, da det, som han sagde, "med deres dedikation og indsats er dem, der opretholder systemet, på trods af manglen på ressourcer i mange lejligheder".

På denne måde har han hentydet til nogle af de problemer, der påvirker vores uddannelsessystem i Andalusien, og har husket PISA- og Red Barnet-rapporterne, der har afsløret vigtige mangler med hensyn til akademiske resultater.

Det har også påvirket den manglende anerkendelse og respekt for lærernes og professorernes arbejde og uligheden i muligheder, når det kommer til at studere, alt efter hvor hver enkelt bor.

Således understregede han, at Junta de Andalucía langt fra at søge konsensus, har dedikeret sig til at skabe bekymringer i uddannelsessektoren og har nævnt nogle eksempler, herunder dekretet om børnehaver, den systematiske mangel på pladser i VT og forsøget på at få singlekønnede skoler ud af systemet.

Crespo, der har beskrevet den andalusiske regerings holdning som uansvarlig, har forsvaret, at den andalusiske PP vil fortsætte med at satse på, at uddannelsespagten giver uddannelsessamfundet den ledende rolle, som det burde have, og har mindet om, at præsidenten for det andalusiske PP, Juanma Moreno, Den har tilbudt Susana Díaz' regering denne pagt op til tolv gange.

Han forklarede, at Susana Díaz i maj 2015 lovede at fremme en andalusisk uddannelsespagt i sin investeringsdebat og beklagede, at vi efter dette tidspunkt ikke ved noget om det.

I den forstand har han kritiseret, at "nogle efter tre år foreslår at fortsætte med at studere dette spørgsmål, på trods af at de har sagt ja til det ved investituret" og har udtalt, at PP ønsker at tage affære nu i uddannelsespagten. "Ideologiske debatter skal lægges til side og søge kriterier som lighed og ekspertise," tilføjede han.

På sin side beklagede talsmanden for Grupo Popular Education, at selv om Andalusien kunne have været et foregangsland i denne sag, så har landet endnu en gang haltet bagefter andre autonome samfund, som faktisk har ført til aftaler og pagter.

Derudover har han kvalificeret, at udgangspunktet for at nå en andalusisk uddannelsespagt skal være revisionen af ​​den andalusiske uddannelseslov, der blev godkendt i 2007 for at forbedre dens udvikling og anvendelse. "PSOE og Ciudadanos er ude af stand til at forsvare det andalusiske uddannelsessystem og forbedre det. Sammen skal vi bygge et uddannelsessystem, der forbedrer resultaterne”, sluttede han.