• Carazo påpeger, at venstrefløjen ønsker at "påtvinge sin uddannelsesmodel og forsøge at miskreditere religionslærere"
• "De er arbejdere, der udfører deres funktion i andalusiske centre og som sådan har rettigheder, der ikke er privilegier"

marifran carazo

Marifran Carazo

Talsmanden for uddannelse af PP i Andalusiens parlament, Marifrán Carazo, forsvarede i dag "dedikationen og indsatsen" udført af religionslærerne i Andalusien og betragtede venstreorienterede gruppers "ubegrundede forsøg på at miskreditere deres arbejde". Carazo anklagede den andalusiske regering for at "påtvinge dens uddannelsesmodel og fratage familierne de rettigheder og friheder, som den spanske forfatning omfatter."
Carazo bebrejdede PSOE, Podemos og IU at have bragt en rent ideologisk debat til Parlamentets Uddannelseskommission i stedet for at forsøge at løse religionslærernes problemer. Han påpegede, at "de er arbejdere, der udfører deres funktion i andalusiske centre og som sådan har rettigheder, der ikke er privilegier."
Han mindede om, at den andalusiske regering i 2015 tillod, at timerne for religion blev reduceret i andalusiske centre fra 90 til 45 minutter om ugen, og at den desuden uddelegerede ansvaret til centrenes ledelsesteam, hvilket skabte "ubehagelige situationer og konfrontationer mellem kollegaer." Carazo påpegede, at begge beslutninger blev afvist af PPA og bebrejdede venstregrupperne for "kun at bruge centrenes autonomi, når det passer dem og næsten altid trampe den ned."
Den populære talsmand påpegede, at Juntaens regering er forpligtet til at aktivere disse læreres funktioner i andalusiske centre, som andre territorier har gjort.
Han påpegede, at undervisningsministeriet har forsvaret kontrakterne for religionslærere, mens deres situation blev behandlet inden for rammerne af forhandlingerne om uddannelsespagten, og kritiserede PSOE for at have "bustet" denne forhandling i deputeretkongressen. Han opfordrede venstreorienterede grupper til at "opmuntre deres kolleger i Kongressen til at arbejde" for aftalen og ikke gå glip af muligheden for at opfylde borgernes mandat.
Carazo konkluderede, at "de ikke ønsker at fremme eller forhandle, men snarere påtvinge uddannelse deres ideologiske model", hvorfor han mindede om, at "fædre og mødre har ret til at vælge, hvordan de vil uddanne deres børn."