• Ana Mestre: «Η Susana Díaz τα καταφέρνει με τους ρυθμούς των χελωνών, δεν πάει με τους ρυθμούς που απαιτούν οι Ανδαλουσιανοί και απαιτεί η αγορά»
  • Το Ανδαλουσιανό PP ζητά ένα Ανδαλουσιανό Σύμφωνο για την Εκπαίδευση που συμβάλλει στη βελτίωση της εκπαιδευτικής ποιότητας και στη μείωση της σχολικής διαρροής

Η Αναπληρωτής Γραμματέας Πολιτικής και Δημοτικής Δράσης του Ανδαλουσιανού PP, Ana Mestre, τόνισε αυτήν την Τρίτη την αποτυχία του Σχεδίου Διγλωσσίας που ξεκίνησε η Χούντα της Ανδαλουσίας στα δημόσια εκπαιδευτικά κέντρα το ακαδημαϊκό έτος 2005-2006, η αντικατάσταση του οποίου έγινε που ανακοινώθηκε τώρα μέσω του Στρατηγικού Σχεδίου για την Ανάπτυξη των Γλωσσών.

Η Mestre έχει διασφαλίσει ότι, μετά από μια δεκαετία εφαρμογής, το σχέδιο απέχει πολύ από την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί. Το PSOE δεσμεύτηκε το 2008 να φέρει τη διγλωσσία σε 1.200 κέντρα και ακόμη και σήμερα λείπουν 180 για να φτάσουν αυτόν τον αριθμό. Με άλλα λόγια: δέκα χρόνια αργότερα, η διγλωσσία εφαρμόζεται μόνο στο 34,8 τοις εκατό των σχολείων και περισσότεροι από 417.000 μαθητές δεν έχουν αυτή τη δυνατότητα.

Ο Mestre ανέφερε ότι η ελλιπής εφαρμογή του σχεδίου και η μετριότητά του «προκαλούσαν διακρίσεις όχι μόνο μεταξύ κέντρων, αλλά ακόμη και μεταξύ μαθητών του ίδιου μαθήματος και σχολείου, προκαλώντας ανισότητα μεταξύ τους με μοναδικό κριτήριο την αλφαβητική σειρά των επωνύμων τους».

Ο Αναπληρωτής Γραμματέας Πολιτικής και Δημοτικής Δράσης του Ανδαλουσιανού PP ανέφερε ότι το νέο σχέδιο διγλωσσίας προτείνει τη μεταφορά αυτού του εκπαιδευτικού συστήματος σε άλλα 300 σχολεία, έτσι ώστε, στο πιο αισιόδοξο σενάριο, η διγλωσσία να εφαρμοστεί το 2020 μόνο στο 51 τοις εκατό των Κέντρα Ανδαλουσίας.

Ο Μέστρε διαβεβαίωσε ότι η κυβέρνηση της Σουσάνα Ντίαζ «τα καταφέρνει με τον ρυθμό των χελωνών, δεν πηγαίνει με τον ρυθμό που χρειάζονται οι φοιτητές της Ανδαλουσίας και που απαιτεί η αγορά». «Η εφαρμογή της διγλωσσίας ήταν σπάνια και έχει αναπτυχθεί με βάση τα μπαλώματα», επεσήμανε.

Η Ana Mestre κατηγόρησε τη Susana Díaz ότι «κάνει αδικοπρακτική χρήση των πληροφοριών» και έδωσε ως παράδειγμα τα «ψέματα και τις ωμές δικαιολογίες που χρησιμοποιούνται για την εξουδετέρωση των δεδομένων από την έκθεση της Πίζας». «Είπαν ότι επιλέχθηκε ένα δείγμα σχολείων της Ανδαλουσίας με χαμηλό κοινωνικοοικονομικό επίπεδο και τώρα ανακαλύψαμε ότι το 24 τοις εκατό αυτού του δείγματος είναι πάνω από τον ισπανικό μέσο όρο. Είναι άλλη μια εξαπάτηση, μια άλλη παραποίηση», διαβεβαίωσε ο Μέστρε.

Ο αναπληρωτής γραμματέας του ανδαλουσιανού PP ανέφερε επίσης ότι, σε κάθε περίπτωση, αυτό που θα έδειχνε αυτό το επιχείρημα της κυβέρνησης της Ανδαλουσίας είναι ότι «το ασανσέρ δεν ανεβαίνει». Είναι, είπε, «ένα ακόμη παράδειγμα των αντιφάσεων του «Susanato». Ο Mestre διαβεβαίωσε ότι ο Díaz έχασε την ευκαιρία κατά τη διάρκεια της περιοδείας του στην Castilla y León να ρωτήσει πώς διαχειρίζονται την εκπαίδευση εκεί.

«Γιατί δεν του κολλάει κάτι και δεν εγκαταλείπει την αλαζονεία του;» αναρωτήθηκε ο Μέστρε, που του λείπει η «ταπεινοφροσύνη και η επιθυμία του Ντία να διαχειρίζεται καλά τις υποθέσεις της χώρας του». Ο Αναπληρωτής Γραμματέας Πολιτικής και Δημοτικής Δράσης ανέφερε ότι αυτό που χρειάζεται η Ανδαλουσία και αυτό που αρνείται η Susana Díaz είναι «μια συμφωνία για την Παιδεία που συμβάλλει στη βελτίωση των εκπαιδευτικών επιπέδων και στη μείωση των ποσοστών εγκατάλειψης του σχολείου». – Δείτε περισσότερα στη διεύθυνση: https://ppandalucia.es/el-biling%C3%BCismo-solo-llega-al-35-de-los-colegios-andaluces-diez-anos-despues-de-la-implantacion-del -plan-of-the-board.html#sthash.Bg68AVA6.dpuf